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« Mutualisation des cours d’anglais » ou comment favoriser l’apprentissage mutuel chez des étudiants de filières différentes

Une création d’école, de l’imaginaire à la réalité :

Depuis maintenant plus d’un an, j’accompagne des enseignants et managers pédagogiques dont le cadre professionnel va rencontrer de grands changements. En effet, les trois écoles (métiers du vêtement, métiers du cuir, décoration merchandising) dont ils sont issus vont fusionner pour n’en faire plus qu’une qui formera une école dédiée à la Mode et à la Décoration.

Les enjeux de cette création d’école sont multiples :

– faire émerger une école avec sa propre identité – et non la somme de trois écoles,
– tout en conservant l’identité propre de chacune des filières,
– fédérer les enseignants autour d’un projet neuf et enthousiasmant,
– adopter une pédagogie innovante afin de se distinguer sur un marché de plus en plus concurrentiel.

Cette création d’école est un beau projet, enthousiasmant et stimulant. Tout est à créer, tout est à construire. Des angoisses émergent pourtant, car la réalité diffère souvent de l’imaginaire.
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